Adik Dan Kakak Sepupu Kebanjiran (Absurd #3)

Kalian bingung maksudnya apa??, pake linggis ini, biar otak anda kembali berjalan dengan benar, dapatkan di supermarket terdekat #Sales Promotion Boy

Maksud dari Title di atas itu adalah kehancuran keasikan gw bersama Kakak dan Adik Sepupu gw di rumah.

Kebanjiran maksudnya itu kesengsaraan kebersamaan dengan empat Kakak Sepupu, enam Adik Sepupu.

Dan tiga bento saos rasa Teriyaki, tidak usah pake saosnya, di bungkus, makan di sini, ga di bawa pulang #Ampunilah semua kesalahannya dalam pikir-memikir

Bersama Adik sepupu gw yang bernama Aaron Pramudya, kenapa gw harus mencantumkan namanya di buku novel yang keren, bagus, dan amis ini #True

Karena kalo misalnya ga gw cantumkan namanya nanti rumah gw di jadikan pesawat meledak, kalo kapal pecah itu sudah sangat pak amat terlalu  mainstream, sampai di buatkan filmnya, biasanya yg bilang kapal pecah itu pembantu gw yang bersihin rumah gw sendiri, coy.

Jangan-jangan sutradara dari film kapal pecah tersebut, adalah pembantu gw sendiri yang sudah lama hilang dari rumah gw, Hah!!? #Cius, emangnya gw harus bilang WOW gitu?

Kembali ke laptop, karena gw ngetiknya di keyboard, yaiyalah masa di dalam laptop #Kampret lu

Kisah ini tentang gimana rasa-nya bersama Adik sepupu di rumah, Adik sepupu gw penggemar berat, sedang, atau mau yang ringan, atau semuanya tapi tambah dua ribu #Dasar matrek

Adik sepupu gw nge-fans sama Aron ashab, ga tau kenapa Adik sepupu gw suka sama Aron ashab #Homo...:v

Mungkin sama dengan nama Adik sepupu gw Aaron Pramudya, kalo misalkan kita satukan mereka berdua nanti jadi mahluk spesies terbaru yang ditemukan oleh Prof.Stevenson yaitu "Aaron prasaban jalan raya" #Mana ada!!?

Adik sepupu gw mukanya mirip sekali dengan orang Arab Saudi mungkin Adik sepupu gw keturunan dari Kemal Palevi.

 Dan, setiap kali gw ngomong sama Adik sepupu gw, pasti nyambungnya ke dalam video buatan Aron ashab.

 Menurut kalian conversation apa yang akan terjadi, mari kita baca ini bersama-sama #Lo kira ini pembacaan doa bersama-sama!!? :P

Adik sepupu gw dirumah biasa-nya di panggil dengan nama Eren, gula aren menawan, Complicated kali bahasa bakunya #Emangnya itu bahasa baku ya??

Tidak usah berbincang lagi mari kita lihat penampilan dari.

Maksudnya pembicaraan bersama Adik sepupu gw di rumah #...................

<pembicaraan bersama Eren>

Gw : Ren, ngomong-ngomong arah Kiblat kemana ya?

Aaron : SKAHA#, ~tak pedulikan katamu tak pedulikan omonganmu~ (sambil naribreaking the bone style) #Apaan lg tu!!?

Gw : Njrr...(sambil memberikan nilai 10) #Hoki

Biasa, masih Bocah muda emang seperti itu sifatnya GGB(Gerak Ga Beraturan).

 Tapi kalo aku kasih nilai untuk suaranya yang membuat semua orang menjadi terpesona Gempar, berapa ya, kalo aku sih Yes #Gile lu Ndro... :v

Weslah, cerita gw bersama Adik sepupu gw yang, begitulah, kalian kan tau, ya kamu, kamu yang lagi baca ,iya kamu, kamu Sayang yang lagi baca #Modus gw kumat lagi :p

Sekarang bukan percakapan dengan Kakak sepupu gw yang bernama Marcel Ezra, tapi kisah kita berdua #Ciee...:D

Yang keluar membeli makanan, yang waktu itu nge-trend di gereja gw, yaitu mie setan, enak bener, sob, pasti pas lo nyobain lo bakal nyesel seumur hidup lo, sob #Ngajak duel ceritanya?... :v

Pas saat di perjalanan gw mempunyai ide sesat Cemerlang yaitu, mari kita lihat bersama-sama #Ceritanya Bioskop Indonesia

sebelum itu, dirumah gw biasanya panggil Kakak sepupu gw dengan nama Acel, kenapa ga kakak?.

Karena gw rasa dia masih muda alias awet tua muda

Ayo kita lanjutkan ke pembicaraan yang sebenarnya

<diperjalanan menuju mie setan>

Gw : Cel!!

Acel : Kenapa?

Gw : Nanti kita makan mie setan level 10, yuk

Acel : Buset, itu mie atau arang?? untuk apa?

Gw : Biar besok kita ga Sekolah, kan Sekolah bisa merusak otak kita!!! (sambil tangan memegang kepala)

Acel : (sambil bermuka ngeden profesor) hmm... bener juga, yuk

Tetapi ide itu tidak pernah kesampean, sampai sekarang pun ,ide itu masih tertanam didadalam pohon toge.

 Kalo pohon pisang kan kebesaran, kalo nanti idenya dipake kan repot galinya harus manggil Kuli #Biarkan Steven berkembang

Nah, sesudah sampai di tujuan gw dan Kakak sepupu gw, melihat orang merokok.

 Keluar asep dari hidungnya, dalam pikiran gw

Mungkin " buset kebakaran" tak siram aja pake air "byurr..." eh, gw malah digebukin #Kapok :p

Apa hal keren dari merokok, yang ada cuman kena penyakit dan buang-buang duit ya kan,sob.

Bagi lu yang merokok, apakah lu tidak mau hidup lo di perpanjang karena ga ada duit untuk beli pulsa #Beli signal aja sekalian...:v

 Dan jika lo adalah perokok, lo ga sayang sama hidup lo, bukan sama hidup aja , sama emak lo gimana?, gw yakin emak lo ga seneng lu jadi perokok.

Karena gw tau surga ada di telapak kaki ibu #Mungkin kata-katanya perlu di klarifikasi ulang.

Gw yakin lo semua pasti mengerti, kalo ga ngerti DL(Derita lu).

Mungkin penyebabnya adalah maraknya anak sekolahan yang sekarang menyangkal pelajaran.

Makanya mulai sekarang pedalam ilmu anda.

Mikir!!! (sambil menunjuk kepala) #Ada cak lontong, cak nasinya mana mas?...:v

Sampai mana tadi, oh, ya, selesai makan gw yang bayar pake duitnya nyokap.

Terus gw balik, nah, pas di perjalanan gw dan Kakak sepupu gw, kena apes.

Kebelet kencing dan nyanyi (Nada lagu pusing kepala baby) "kebelet kencing titit baby, titit, baby, oh, oh, oh", di puter-puter pula, tapi ga sampai main pedang-pedangan, kan sakit.

 Terus gw dan Kakak sepupu gw sepakat untuk membuang air kesenianya di air yang penuh dengan seni ini yaitu sungai #Ngomong lagi, kamu Stev

Setelah gw pikir-pikir dengan iQ berdiri gw, kalo iQ tinggi ~itu sudah biasa~ mungkin kalian pada tau apa yang akan terjadi Next #Mungkin seperti yang ada di pikiran anda, SAMPOERNA(Versi demian)

Dalam fakta konyol yang ada di pikiran gw, bahwa 60 jt orang Indonesia kencing di sungai, jika gw pake ilmu Matemaika gw, itu berarti 1/5 penduduk Indonesia kencing di sungai, mungkin sisanya di laut #Yakin itu bener, sob

Mungkin itu penyebab kenapa, orang Indonesia jarang sekali melihat Buaya di sungai #Mungkin.

<Buaya datang ke sungai>

Buaya : tu kan bener, mahluk hidup itu lagi, kampret, Demi Tu...,tu,tu,tut,TU,TUT(putus, mungkin signalnya kecil) #Yaelah...:/

Jika anda ingin melestarikan atau ingin melihat Buaya lagi.

 Makanya mulai sekarang ubah toilet anda menjadi sungai, atau ubahlah keseharian anda membuang air seni di sungai, menjadi buang air seni di got.

Biar semua orang pada nanyak "mahluk apa itu?" dan lo balas dengan nyanyian ~aku bukan manusia~ #Jangan ditiru Dilakukan oleh profesional

Atau, lo buang air seni lo ke Museum.

Biar mirip dengan Steven Seniman terkenal seperti Raditya Dika #Gw baru tau, bahwa Raditya Dika juga berprofesi menjadi seniman profesional :$

Setelah kejadian itu kita pulang ke rumah dengan selamat, dan saat kita kencing di sungai tidak ada satupun buaya yang menghampiri kita.

Semenjak kejadian itu gw kepingin mengubah gang rumah gw jadi sungai, sob #Terlalu berimajinasi

Sampai gw memanggil pakar hujan, sob, tapi Pak Pakar ini suka bercanda, serius, coy, perhatiin ni #Bukannya lo yagn suka bercanda ya, stev

<pembicaraan bersama pakar hujan>

Gw : Apakah ada syaratnya?

Pakar : Ada, tunggu sebentar ini lagi loading (sambil goyang duma) hah!!!

Gw : Ada apa Pak?

Pakar : Tunggu ini lagi buffering (sambil berekspresi Master Limbad lagi jantungan)

Gw : Hmm...=l

Pakar : Ada satu hal, yang lu tidak boleh lakukan.

Gw : Apa itu Pak?

Pakar : Lu jangan pernah boker di bawah pohon.

Gw : Kenapa emangnya pak?

Pakar : Emangnya lu ga malu apa?

Gw : Kamvrett (sambil siap-siap menusuk dari belakang, menggunakan linggis, yang di pakai untuk membenarkan otak)

Begitulah alur ceritanya bersama Kakak sepupu gw #Ow... 

Keluarga Kini Ada Ekstraknya (Absurd #2)

Menurut gw Keluarga itu berguna bagi kita, karena dalam kelurga kita bisa belajar banyak dari pengalaman kita bersama Keluarga, makanya keluarga itu ada Ekstraknya #Mirip iklan...

Oke, sekarang gw mau ngomong serius, cius.Jujur saja gw benci sama yang namanya plagiater, kenapa?, karena gw ngerasain bahwa gw telah diduain, coy.

Seperti hayati di rawa-rawa #Lah!!?kenapa ada Aron ashab :v

Salah satu plagiater yang gw benci adalah cermin, itu saking plagiatnya gw sampe bete, cermin itu tidak mau berhenti ngikutin gw.

Pas gw bilang "hey!" dia malah ikutin gw "hey!".

Terus gw bilang "ayo,kita selesaikan secara jantan!" lagi-lagi gw di ikutin "ayo,kita selesaikan secara jantan!", terus gw ajak suit kan.

 Yang anehnya itu, kenapa pas gw ajak suit selalu aja seri.

Ini masih menjadi sebuah misteri, yang belum ada satu orangpun yang ingin memecahkan nya, karena takut tangannya berdarah dan karena banyak sekali orang menganggap itu sudah terlalu Mainstream #Misterinya gw sendiri ya sob

Terus gw bete, gw pergi, sebenarnya hati gw sudah frustasi, tidak bisa bertahan bersama dengan mu lagi, cukup sudah hubungan kita sampai disini, kita putus #AADC versi Steven

Dalam hati rasanya, kepingin pecahin tu cermin,tapi sangat disayangkan, gw takut dimarahin Nyokab, gw cius, coy.

Gw mau meberikan Breaking News ke lo bahwa lebih enak dimarahin Bokap daripada Nyokap, sob #Mulai berteori sesat by Stevenson,Gokil

Mari ber-xperimen bersama Steven, sekarang kita akan ber-xperimen tentang "lebih cerewet Nyokap atau Bokap".

Yuk,mari kita coba. misalkan lo lagi terkena suatu musibah, katakanlah kecelakan motor, terus lo bilang ke orang tua lo, pasti responnya berbeda, walaupun kejadiannya sama, tapi tetap aja responya berbeda.

Ni respon klo lo bilang ke Bokap #Yayaya...

<bilang ke Bokap>

Gw : Pa, aku habis kecelakaan motor ni.

Bokap : Mulai besok kamu tidak boleh naik motor lagi!!!

Sudah langsung kelar, tapi jika lo bilang ke Nyokap lo, yang ada cuman, ya, ahsudahlah.

Ni respon Nyokap, ketika lo bilang ke Nyokap, lu habis terkena musibah kecelakaan kendaraan bermotor alias roda dua #Ni gw yang rusak, semua orang sudah pada tau

<bilang ke Nyokap>

Gw : Ma,aku habis kecelakaan motor ni.

Nyokab : Tuh kan, Mama sudah bilang apa, klo Mama suruh makan itu, makan dulu, masih mending kamu kecelakaan motor, coba kalo ada truk datang dari kanan, kiri, depan, belakang, atas, dan bawah, kamu meninggal, mama belum gendong cucu, kamu belum lulus kuliah,coba kamu pikirkan perasaan Mama.

Gw : Iya Ma, iya (sambil muka, habis kena stroke mendadak stadium 2)

Nah, makanya WASPADALAH, sob, jika gw dirumah, gw lebih baik belajar sama Bokap, kenapa?.

Karena lebih mudah spesifikasi pembelajarannya, dan grammar Bokap gw lebih mudah dipahami sama mahluk di jagat raya, sob #Mahluk hidup apakah itu? hanya Tuhan yang tau, walaupun Tuhan ga mau tau.

<belajar sama Bokap>

Gw : Pa ajarin donk

Bokap : Yo wes, Presiden pertama?

Gw : Ir.Soekarno

Bokap : Yaudah, pergi sono

Gw : Trimakasih Pa

Bokap:Hmm...

Enakkan sama Bokap langsung selesai, tidak ada diskusi

kelompok, dan juga tidak ada basa basi (bahas sana bahas sini).

 Kalo sama Nyokap, itu seperti dunia yg berhenti berputar.

Cius ni gw, sob, sekarang gw kasi tau di mana keberadaan Area 51 #Kok bahasnya kesitu

Eh, maksudnya cara gw belajar bersama Nyokap gw.

<belajar sama Nyokap>

Gw : Ma, ajarin donk

Nyokap : Presiden pertama?

Gw : Ir.Soekarno

Nyokap : Wakilnya?

Gw : Moh.Hattta

Nyokap : Bapaknya Ir.Soekarno?

Gw : Gtw Ma

Nyokap : Ini makanya Mama kasi tau, kamu ini gimana sih!!!

Gw : Iya Ma, iya (sambil muka, habis kena kanker payudara stadium 1)

Sekarang gw sudah cukup durhaka sama Nyokap nanti gw malah di kutuk jadi K-pop.

 Kalo jadi batu nanti dibilang plagiat dari Malin Kundang, tapi kenapa harus di kutuk jadi K-pop?, gw kan dari sekarang dulu, sudah lebih cakep dari mereka #TB, hehehe...:v

Teenage Problem #2

yo, welcome back, beberapa hari yang lalu, kalo ga salah kemarin, saya berbincang - bincang soal kecurangan - kecurangan yang dilakukan para pelajar dalam melaksanakan UN, tapi sekarang, saya akan membahas tentang para pelajar SMP yang susah mencari sekolah SMK atau SMA.

Banyak yang bilang SMA lebih bagus dari SMK karena nanti di masa depan bisa kerja di kantoran, Sebaliknya, banyak yang bilang SMK lebih bagus dari SMA karena bisa langsung kerja, pling - plang -_- hmm..., oleh karena statement tersebut banyak pelajar SMP yang bingung, depresi, stress. Dan, pada akhirnya para pelajar ini berhenti sekolah, pengangguran, sampai ada yang bunuh diri.
Selain itu penyebab para pelajar ini susah nyari SMK atau SMA, karena para pelajar sekarang arrogant, maunya nyari sekolah yang ga ada masalahnya, ga ada kasusnya, damai.
Saya kasi tau sebagus - bagusnya sekolah pasti ada kasusnya, saya pernah lihat sebuah artikel, ada siswi SMP, item, orang timur, anak asrama, kena kasus, di bilang bahwa siswi ini ga pernah masu sekolah, ga pernah izin, alias bolos, setelah di telak-ah, siswi ini ternyata iut jadi PSK.........., Persatuan Sepakbola Kupang, hehehe....... Bercanda, tapi serius.
Jadi solusinya jangan khawatir mau sekolah dimana, yang penting bisa menjadi berkat bagi orang lain Amin #SokSuciLikeABoss dan jangan lupa motto kehidupan untuk mencari sekolah ialah " Just Do It" :v

Teenage Problem #1

Apa Kabs , What up's, Hey guys, akhirnya saya lulus dari bangku SMP menjadi bangku SMA (Sebenarnya sih SMK bukan SMA, tapi biar berkelas aja), saya ingin menceritakan betapa bodohnya pelajar zaman sekarang yang mengikuti UN telah berbuat curang, padahal syarat kelulusan itu hanya mengikuti UN, "HANYA", jadi seberapa pun nilai UNnya kita para pelajar yang mengikuti UN akan tetap lulus.                                                                    
Saya bangga dan bersyukur lulus dengan Nem 29, walaupun dengan Nem yang tidak seberapa ini sulit untuk masuk ke sekolah negri, pada akhirnya saya masuk ke SMK Wira Harapan, mengambil jurusan MM (Multi Media), By the way, yang terpenting adalah saya bisa bersekolah, tanpa ada masalah yang menari - nari di kepala, seperti contohnya kecurangan dalam mengerjakan LJKUN. Di SMP saya, Nem tertinggi cuma 34, sedangkan untuk mencari sekolah negri tahun ini, minimal Nem harus 37, tapi, yah sudah lah.
Balik ke topik yang kita bahas, asal kalian tau atau bahasa gaulnya, as you can see, banyak sekali pelajar yang depresi, dan akhirnya bunuh diri, akibat nilai UN yang tidak memuaskan, mereka yang memiliki pola pikir seperti ini harus instropeksi diri, sebelum bertindak, jika tidak, hasilnya akan negatif, bersyukur bisa sekolah, walaupun di sekolah yang kita tidak inginkan, contohnya saya, pencitraan banget, tapi serius.
jadi solusinya adalah jika kalian tidak ingin malu atau di permalukan karena Nem atau tindakan kalian, kalian harus menanamkan motto kehidupan ini "Face It Like A Man". Biarin Absurd, yang penting mendidik. :p

Karya Tulis Ilmiah

As you can see, di bawah ini adalah contoh dari KTI(Karya Tulis Ilmiah) yang saya buat di SMP Tegaljaya

KARYA TULIS ILMIAH

UPAYA MENGATASI KENAKALAN REMAJA MELALUI SOSIALISASI

PADA SISWA KELAS IXB SMP TEGALJAYA

TAHUN AJARAN 2015/2016

DISUSUN OLEH

STEVEN NATHAN HERDIJAYA

IXB / 33

SMP TEGALJAYA

TAHUN PELAJARAN 2015

PENGESAHAN

            Penelitian dengan judul “Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini disusun dalam rangka menyelesaikan tugas akhir pelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMP Tegaljaya, telah disetujui dan disahkan pada:

Hari                 :

Tanggal           :

Di                    :

                                                                                                Tegaljaya,14 Febuary 2016

Pembina                                                                                                                                 Penulis

Chatarina Sulastri, S.Pd.                                                                            Steven Nathan H.

Mengetahui

Kepala Sekolah

Sr. Gregorista, CIJ

Kata Pengantar

            Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas kasih dan karunia-Nya, peneliti mampu menyelesaikan laporan karya tulis ilmiah ini tepat pada waktu yang telah ditentukan.

            Melalui kesempatan ini pula, peneliti juga ingin menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1.      Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan hikmat kebijaksanaan dalam proses pembuatan tugas ini.

2.      Ibu Chatarina Sulastri yang telah banyak membantu dan membimbing peneliti sehingga peneliti mampu menyelesaikan tugas ini dengan baik.

3.      Objek penelitian yang telah banyak memberikan informasi dan data yang peneliti butuhkan untuk menulis laporan penelitian ini.

4.      Teman-teman yang telah banyak memberi motivasi dan semangat sehingga penelti dapat menyelesaikan karya tulis ini dengan baik.

5.      Berbagai pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu proses penyelesaian laporan penelitian ini secara langsung maupun tak langsung.

Peneliti menyadari bahwa “ tiada gading yang tak retak, tiada manusia yang sempurna “ demikian pun dengan karya ilmiah ini, masih banyak kekurangan dan kesalahan. Untuk itu, mohon saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi perbaikan karya tulis berikutnya. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih.

Penulis.

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang

            Kenakalan remaja merupakan penyebab turunnya martabat remaja penerus bangsa. Sejatinya, kenakalan semacam itu normal terjadi pada diri remaja karena pada masa itu mereka sedang berada dalam masa transisi: anak menuju dewasa. Pada dasarnya, remaja tidak ingin dianggap sebagai anak kecil lagi. Oleh karena itu, mereka mulai meniru perilaku yang mereka hubungkan dengan status dewasa. Remaja mulai memusatkan diri pada perilaku yang dihubungkan dengan status dewasa yaitu merokok, minum minuman keras, menggunakan obat-obatan terlarang, dan terlibat perbuatan seks dan sebagainya. Kenakalan remaja ini bisa disebabkan oleh pengaruh negative dari lingkungan tempat anak tersebut bergaul, pengaturan emosi yang kurang stabil dan kurangnya perhatian dari orang tua. Pada zaman sekarang, kecanggihan teknologi dan pergaulan bisa menjadi penyebab utama kenakalan tersebut terjadi. Kenakalan-kenakalan tersebut bisa terjadi dengan berbagai alasan. Orangtua umumnya sudah memberi kebebasan pada anak-anaknya yang sudah memasuki remaja dan yang sudah remaja. Karenanya, anak-anak tersebut memanfaatkan “kebebasan” yang diberikan orang tua mereka untuk “disalahgunakan”.

                Berdasarkan uraian-uraian di atas, maka peneliti tertarik untuk mengangkat penelitian ini dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ”.

1.2    Rumusan Masalah

     Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat dirumuskan beberapa masalah :

1.2.1   Bagaimana caranya untuk bisa membuat remaja itu berhenti melakukan kenakalannya?

1.2.2 Bagaimana dampak program sosialisasi terhadap kenakalan remaja?

1.2.3 Bagaimana cara mengatasi kenakalan remaja?

1.3    Tujuan Penelitian

     Berdasarkan masalah di atas maka tujuan dari penelitian dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini adalah :

1.3.1 Sosialisasi mampu mencegah kenakalan remaja.

1.3.2 Dampak program sosialisasi terhadap kenakalan remaja.

1.3.3 Cara mengatasi kenakalan remaja.

1.4    Manfaat Penelitian

1.4.1  Manfaat Praktis

            Melalui karya tulis ilmiah dengan judul “Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi Pada Siswa Kelas IXB SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016” ini, penulis berharap semoga bisa bermanfaat untuk memperdalam teori mengenai kenakalan remaja.

1.4.2  Manfaat Teoritis

Penulis berharap semoga karya imliah dengan judul “Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi Pada Siswa Kelas IXB SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016” ini bisa memberi penjelasan untuk sekolah agar sekolah bisa memberi penjelasan yang luas dan rinci kepada murid-murid remajanya tentang upaya mengatasi kenakalan remaja yang kerap kali terjadi dimana saja dan juga mengadakan sosialisasi di sekolah.

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1  Pengertian Kenakalan Remaja

                "Pendidikan Dini, Memicu Penuaan Dini", kata yang di ungkapkan oleh ernest prakasa ini, bisa di bilang cukup menarik, karena dapat disimpulkan, bila dalam status edukasi pelajar yang baik, bisa di bilang masa depan pelajar itu juga akan baik, jika status edukasi pelajar di pengaruhi oleh beberapa aspek yang memicu kurang niatnya pelajar dalam menambah ilmu mereka, maka dapat di bilang masa depan pelajar itu juga kurang baik. Hal ini juga sebenarnya yang menjerumuskan siswa dalam keterpurukan jurang zona degradasi tingkat pendidikan para pelajar. Dan perbuatan aspek yang mempengaruhi memicu kurang niatnya pelajar dalam menambah ilmu mereka, seringkali di sebut dengan kenakalan remaja.

           

            Pengaruh remaja dalam melakukan kenakalan remaja tidak hanya di lihat dari sikap atau perilaku (Fisik), tetapi kenakalan remaja juga bisa di lihat dari esensi - esensi remaja di dalamnya (psikis), seperti yang di tulis di alkitab "Kata-Nya lagi: "Apa yang keluar dari seseorang, itulah yang menajiskannya, sebab dari dalam, dari hati orang, timbul segala pikiran jahat, percabulan, pencurian, pembunuhan, perzinahan, keserakahan, kejahatan, kelicikan, hawa nafsu, iri hati, hujat, kesombongan, kebebalan. Semua hal - hal jahat ini timbul dalam dan menajiskan orang."(Markus 7 : 20 - 23), dari ayat ini kita bisa uraikan, bahwa, sikap kita mungkin tidak menimbul kenajisan, tetapi apapun kejahatan yang timbul di hati kita, sama aja kita dengan menghujat Nama / Firman-Nya. Dan jangan sampai perbuatan nakal para remaja merendahkanmu karena kamu lebih rendah, tetapi jadilah teladan bagi orang percaya, dalam perkataanmu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihmu, dalam kesetiaanmu dan dalam kesucianmu.

           

            Dan dari kesimpulan di atas, kenakalan remaja juga bisa di artikan dengan tindakan kita yang kadang, mungkin terlihat lebih menarik, lebih baru, lebih lucu, lebih membuat kita semangat, tapi apakah pada akhirnya kita akan menjadi orang yang lebih baik, jangan tergoda karena rumput tetangga lebih hijau, ingat, kalau hujan sama aja beceknya. Jangan tergoda untuk membuat kenajisan, karena kenajisan bisa  membuat tujuan hidup kita tidak stabil. Dan untuk menolak kenakalan remaja, butuh sebuah pribadi yang dewasa dan berani.

2.2  Penyebab Kenakalan Remaja

            Beberapa penyebab peluang siswa untuk berbuat nakal dalam masa remajanya, dan di bawah ini adalah beberapa faktor yang menyebabkan siswa berbuat nakal dalam masa remajanya :

1.      Kasta yang tinggi sehingga membuat para remaja melebihkan dirinya sehingga meremehkan orang lain.

2.      Kekayaan yang di miliki remaja sehingga bisa menjerumuskan remaja untuk berfoya - foya.

3.      Pujian yang berlebihan mampu membuat para remaja berbuat semau mereka tanpa harus mengenal aturan.

4.       Jabatan yang prestisius yang bisa menjatuhkan para siswa untuk melakukan perbuatan keji kepada juniornya.

5.      Kemampuan atau bakat yang langka sehingga para remaja ini menyombongkan diri mereka.

            Selain karena kondisi sosial di atas, kondisi keluarga pun sangat menentukan, terutama proses pendidikan dari orang tua sebagai upaya pembentukan karakter (character building) anak. Terkait dengan pembentukan karakter, penelitian itu pun cukup menjadi bukti vitalitas pendidikan keluarga. Keluarga yang represif (selalu memberikan hukuman) dan otoriter akan cenderung membentuk sifat yang keras pada pribadi anak sehingga mereka lebih berpotensi untuk ‘agresif’, atau sebaliknya bagi psikis mereka yang tidak kuat atas bentuk didikan orang tuanya akan menjadikan sifat ‘lembek’ atau lemah. Ini berbeda dengan bentuk prefentif atau pemberian nasehat dan pujian, bahkan pemberian kesempatan bagi remaja untuk mencurahkan gagasannya. Mereka akan terbentuk menjadi pribadi yang cenderung dapat menghargai orang lain, dan berbagai perilaku yang lebih jauh dari bentuk penyimpangan.

2.3  Cara Mengatasi Kenakalan Remaja

            Beberapa cara mengatasi remaja untuk berbuat nakal, dan di bawah ini adalah cara mengatasi remaja untuk berbuat nakal :

1.      Kegagalan mencapai identitas peran dan lemahnya kontrol diri bisa dicegah atau diatasi dengan prinsip keteladanan. Remaja harus bisa mendapatkan sebanyak mungkin figur orang-orang dewasa yang telah melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka yang berhasil memperbaiki diri setelah sebelumnya gagal pada tahap ini.

2.      Adanya motivasi dari keluarga, guru, teman sebaya untuk melakukan point pertama.

3.      Kemauan orangtua untuk membenahi kondisi keluarga sehingga tercipta keluarga yang harmonis, komunikatif, dan nyaman bagi remaja.

4.      Remaja pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orangtua memberi arahan dengan siapa dan di komunitas mana remaja harus bergaul.

5.      Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak mudah terpengaruh jika ternyata teman sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan harapan.

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1  Setting Penelitian

              3.1.1  Waktu Penelitian

Karya tulis dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini dilaksanakan pada ....

 3.1.2  Tempat Penelitian

Karya tulis dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini dilaksanakan di SMP Tegaljaya, Jl. Kubu Gunung Tegaljaya, Dalung, Kuta Utara, Badung, Bali.

3.2  Objek Penelitian

Adapun yang dijadikan sasaran penelitian untuk karya tulis dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini adalah siswa-siswi dari kelas IXB yang berjumlah 35 orang.

3.3   Teknik Pengumpulan Data

Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan penelitian dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini, adalah observasi.

3.4  Teknik Analisis Data

Teknik yang digunakan untuk menganalisis data dengan penelitian dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” ini adalah teknik deskrepsi kualitatif, karena penulis berusaha menjelaskan hasil penelitian dengan cara menguraikan dalam bentuk kalimat.

BAB IV

PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

4.1  Cara Remaja untuk Menanggulangi Kenakalan Dalam Masa Remajanya Bisa    Melalui Sosialisasi

                Sosialisasi menegenai Kenakalan Remaja adalah salah satu cara untuk mengatasi Kenakalan Remaja dan untuk memberikan pemahaman kepada kaum muda tentang sangsi hukum yang berkaitan dengan kenakalan remaja.

            Usia remaja merupakan masa puber. Sehingga mudah sekali mereka terjerumus pada kenakalan remaja. Untuk itu harus selalu dilakukan pemantauan terhadap siswa yang akan beranjak remaja.

            Adanya sosialisasi semacam ini diharapkan para siswa dapat terhindar dari ancaman yang bisa membentengi diri dengan nilai-nilai keagamaan. Jika semua siswa dapat menerima dengan baik materi sosialisasi tentunya akan menekan angka kenakalan remaja.

4.2  Sosialisasi Mengenai Kenakalan Remaja Tidak Cukup untuk Mengatasi Kenakalan Remaja

            Maka dari itu, menghentikan kenakalan remaja melalui cara sosialisasi belumlah cukup. Sosialisasi hanyalah, seseorang yang mempunyai pengetahuan mengenai kenakalan remaja, berbicara kepada para audien (para remaja) lalu mengadakan sesi tanya-jawab, dan sebagainya.

            Hal semacam itu dirasa kurang cukup, karena bisa saja setelah mendengarkan sosialisasi tersebut, para remaja itu kembali melakukan ‘aksi’nya karena, mereka hanya sekedar mendengarkan, masuk telinga kanan keluar telinga kiri.

4.3  Dengan Adanya Dukungan Dari Lingkungan Sejak Dini bisa Mencegah Kenakalan       Remaja

            Keterlibatan masyarakat di sekitarnya penting untuk mencegah kenakalan remaja tersebut, seperti memberikan nasihat secara langsung agar tidak melanggar norma-norma yang telah ditetapkan.

            Membicarakan kenakalannya dengan orangtua anak yang bersangkutan dan mencari jalan keluarnya, dan langkah terakhir yang bisa dilakukan, yaitu melaporkan remaja yang nakal itu kepada pihak yang berwenang sehingga segera dilakukan langkah-langkah prevensi secara menyeluruh.

BAB V

PENUTUP

5.1    Kesimpulan

            Kenakalan remaja merupakan masa transisi anak menuju dewasa. Kenakalan /  kejahatan kalau dalam batas-batas tertentu adalah normal. Akan tetapi, jika kenakalan itu menyebabkan keresahan di dalam lingkungan masyarakat, kenakalan semacam itu perlu di waspadai. Jenis-jenis kenakalan remaja yang biasanya membuat resah masyarakat antara lain, penyalahgunaan narkoba, tawuran antar pelajar, seks bebas, pencurian, pemerkosaan, balap liar, dan sebagainya. Kenakalan semacam itulah yang perlu diwaspadai dan pastinya perlu cara untuk mencegah dan mengatasi kenakalan-kenakalan tersebut. Faktor internal dan eksternal merupakan pemyebab terjadinya kenakalan-kenakaln remaja itu terjadi. Jadi, dalam upaya mengatasi kenakalan remaja inilah, peran orangtua, sekolah, dan lingkungan sekitarnya penting untuk mendukung remaja yang nakal ini supaya menghindar dari kenakalan-kenakalan yang menyebabkan resahnya masyarakat dan merusak jati dirinya sendiri. Cara moralistic dan abolisionistik juga bisa menjadi cara untuk mengatasi kenakalan remaja tersebut.

5.2    Saran

5.2.1     Saran Bagi Pembaca

Penelitian dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” diharapkan bisa digunakan pembaca untuk memperdalam pengetahuan mengenai kenakalan remaja dan upaya mengatasinya.

5.2.2     Saran Bagi Objek Penelitian

Penelitian dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” diharapkan kegunaannya bagi objek peneliti, supaya setelah membaca karya ini bisa belajar untuk mencegah dan tidak melakukan kenakalan remaja itu terjadi pada dirinya, meskipun objek peneliti berada dalam masa remaja.

5.2.3     Saran Bagi Sekolah

Penelitian dengan judul “ Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Sosialisasi pada Siswa Kelas IX SMP Tegaljaya Tahun Ajaran 2015/2016 ” diharpakan bagi sekolah, sekolah yang kini ibaratnya menjadi rumah kedua bagi anak harus mampu menciptakan kultur sekolah yang relevan dengan perkembangan psikis remaja: kultur yang penuh dengan pembentukan karakter positif.

5.3    Kesan

           Kesan  peneliti selama menulis karya ini sangat berkesan. Terimakasih kepada para objek penelitian yang sudah menjadi bahan observasi. Terimakasih sekolah yang sudah mengajarkan beberapa teori tentang kenakalan remaja dan sudah membantu peneliti dalam membuat karya ilmiah ini. Dan terimakasih kepada para pembaca yang mau dengan senang hati membaca karya tulis ini dan semua pihak yang sudah membantu peneliti menyelesaikan tugas karya ilmiah ini. Peneliti sanagt berharap agar karya tulis ini berguna nantinya, walaupun peneliti tahu, bahwa karya tulis ini masih belum sempurna.

Lampiran 1

DAFTAR PUSTAKA

Dika, Raditya. 2015. Koala Kumal. Jakarta : GagasMedia.

Prakasa, Ernest. 2015. NGENEST. Jakarta : Rak Buku.

Palevi, Kemal. 2014. Tak Kemal Maka Tak Sayang. Jakarta : Bukune.

Kab. Badung, MGMP. 2016. Buku Pendamping Materi BUDI PEKERTI. Denpasar : Catur Wangsa Bali.

Alkitab Indonesia, Lembaga. 1974. ALKITAB. Jakarta : Pencetakan Lembaga Alkitab Indonesia. 

Materi Stand Up Comedy #2

sudah lama ga post, akhirnya saya nge post juga, dan yang post pada hari ini adalah materi SUC(Stand Up Comedy)  saya yang lama, selamat membaca

Premis : sebelumnya, saya akan menceritakan sebuah tempat, tempat dimana adanya manusia dari tingkat intelektual yang rendah sampai tingkat intelektual yang prestisius, tempat dimana setiap tahunnya menjadi topik utama yang sangat di cari oleh manusia beranak, tempat dimana awal mahluk hidup berbudi pekerti di bina, yaitu sekolah.

Set-Up : Setiap saya pergi ke sekolah, pasti ada aja tumpangan doa sebelum berangkat sekolah dari ibu saya, setiap ibu saya doa itu panjang banget, dan katanya biar dapat hikmat pengertian yang melimpah. saya, sebagai manusia yang suci, kalo doa saya ga mau nyari repot, saya kalo doa ada pola aturannya, pola aturannya itu, singkat, padat,

PuncLine : Dan ga jelas.

Set-Up : Setiap ibu saya ngelihat saya doa pasti terima - terima aja, karena ibu pasti menerima segalanya dari anaknya, asalkan ikhlas, ibu di beri hadiah apa aja dari anaknya pasti seneng, asalkan ikhlas. waktu hari ibu, saya bingung mau kasi hadiah apa ke ibu saya, akhirnya saya kasi

PuncLine : kartu yu-gi-oh

Set-Up : Sekarang di rumah, setiap kali ibu saya masak di dapur, ibu saya teriak - teriak ga jelas pake mantra spell card yu-gi-oh di dapur,

PuncLine : "Expeliarmus"

Set-Up : seakan - akan ibu saya mempunyai skill, bisa berubah menjadi wanita yang kuat, tangguh,

PuncLine : Yang bulu dadanya kemana - mana.

Set-Up : asal kalian tau, rumah saya, rumah yang satu - satu ga punya peliharaan anjing di rumah, semua tetangga saya punya anjing, ini rumah saya *membuat ilustrasi rumah menggunakan telunjuk*, di sebelah ada anjing *nunjuk ke sebelah kiri dari rumah yang sudah di ilustrasikan*, anjing *nunjuk ke sebelah  kanan dari rumah yang sudah di ilustrasikan*,

PuncLine : Anjing *nunjuk ke salah satu penonton*

Set-Up : di sekolah, banyak sekali teman - teman yang selalu ngajakin hang out, pas istirahat, ada satu teman yang datang ke saya terus bilang "bro, besok khe free ga ?, kalo free ayo kita ke cafe, cafe playboy deket gor ngurah rai, banyak sekali laki - laki kesana", banyak sekali laki - laki kesana, saya sebagai pria langsung nolak, kenapa ?,

PuncLine : karena isinya cowok semua.

Set-Up : ngapain coba, kalian datang ke cafe yang isinya cowok semua,

PuncLine : main pedang - pedangan

Set-Up : Main pedang - pedangan, terus ada peraturannya,

PuncLine : Yang patah duluan kalah.

Set-Up : dan saya bersyukur bisa sekolah dibali, kenapa ?, karena kalo misalnya di jawa, saya setiap harinya akan melihat teman cewek saya ber jilbab, saya pas di jombang, di jalan raya, saya liat ada mbak - mbak jilbaban, terus pake topi ultah, yang pertama kali muncul di kepala saya adalah, jangan - jangan mbak - mbak ini, lagi ngerayain ulang tahun arisannya, dan ngapain arisan di rayakan, emangnya mereka siapa, mafia,

PuncLine : Mafia salon

Set-Up : kalo mafia biasa, di kontrak sama client, di cari targetnya, ketemu, langsung di patahin lehernya. kalo mafia salon gimana,

PuncLine : setiap orang lewat di patahin lehernya ?.

Set-Up : di sekolah juga aneh, di sekolah saya banyak sekali murid yang pacaran, dan kalo ngerayu tingkat imajinasinya segede gaban. "cintaku kepadamu, seperti terang bulan,

PuncLine : eh, maksudnya, rembulan",

Set-Up : kalo misalnya cowoknya anak IPA, ngerayunya pake bahasa ilmiah, "kalo kita saling bertemu, itu sudah kayak solinoid, yang jika terhubung,

PuncLine : akan mengalirkan induksi elektromagnetik",

Set-Up : atau enggak ?, "Ketika aku jalan, ketemu, dan menatap kamu, dan yang ada di pikiran saya kau itu seperti, O dua, oksigen,

PuncLine : Bawaannya pengen ngisep"

Set-Up :  dan selain itu, di sekolah banyak sekali teman saya yang aneh - aneh, saya punya teman yang benci banget sama cabe - cabean, kalo teroris di jakarta, ngebom, gedung jakarta. kalo teman saya di jakarta,

PuncLine : Cabe di bom.